viernes, 14 de agosto de 2020

Tercer periodo



2A Septiembre 14: escribimos la prebimestral en ele cuaderno y vimos la cadena alimenticia hasta los productores, finalizamos la siguiente clase                                            

 Prebimestral                

1. Escribe tres ejemplos de factores bióticos

2. Dibuja un ejemplo de ecosistema visto en clase

  3. Escribe de que se alimentan los animales carnívoros, herbívoros y omnívoros

4. Dibuja un animal y escribe a un lado la forma en la que se desplaza

CADENA ALIMENTICIA

La cadena alimentaria es el paso de energía y nutrientes de un ser vivo a otro por medio de la alimentación. Una cadena trófica está formada por una serie de organismos ordenados linealmente donde cada uno se alimenta del anterior y sirve, a su vez, de alimento al siguiente. Cada nivel de la cadena se denomina eslabón.

1er nivel: Productores: realizan la fotosíntesis

2do nivel: Consumidores
- Consumidores primarios: comen a los productores
- Consumidores secundarios: comen a los primarios

3er nivel: Descomponedores: se alimentan de restos de seres vivos

CLASE SEPTIEMBRE 7
2A: desarrollo páginas 113, 114, 115, 116

2B: desarrollo páginas 113, 114, 115, 116








CLASE AGOSTO 31
2A: desarrollo páginas 110, 111, 112, escribir en el cuaderno la clasificación de la alimentación de los animales

CLASE AGOSTO 31
2B: desarrollo páginas 110, 111, 112, escribir en el cuaderno la clasificación de la alimentación de los animales



Alimentación animal

Los animales son seres vivos, que necesitan alimentarse para realizar cualquier actividad. Según su alimentación pueden dividirse en:

Los animales carnívoros son aquellos animales que se alimentan de la carne de otros animales.

Resultado de imagen de animales carnivoros para niños de preescolar | Tipos  de animales, Animales carnivoros, Clasificación de animales 

Los animales herbívoros son los que se alimentan exclusivamente de distintas partes de las plantas.

Herbívoros | Tipos de animales, Proyectos de animales, Clasificación de  animales 

Los animales omnívoros consumen tanto animales como plantas y en ocasiones residuos de alimentos procesados ya que tienen un sistema digestivo capaz de digerir carnes o vegetales.

Animales Omnívoros. Se alimentan tanto de carne como de vegetales

Para saber si entendimos desarrollaremos el siguiente juego





2A CLASE AGOSTO 24 DE 2020 
Desarrollo de las siguientes páginas y vídeo sobre desplazamiento de los animales
2B CLASE AGOSTO 24 DE 2020 
Desarrollo de las siguientes páginas y vídeo sobre desplazamiento de los animales





CLASE AGOSTO 10 DE 2020




NATURALEZA

Naturaleza es el conjunto de todo aquello que conforma el universo y en cuya creación no ha habido ningún tipo de intervención de tipo humano o cualquier otra, es decir, que se dio y generó de un modo totalmente natural.

En la naturaleza existen dos seres que la conforman, los seres vivos que son los que tienen vida y cumplen con las funciones de sobrevivencia, nacer, alimentarse, relacionarse, respirar o reproducirse. Por otro lado están los seres inertes que son los que no tienen vida como el aire, el agua, la luz solar, etc.

Los dibujos animados de animales están disfrutando de la ...


CLASE AGOSTO 3 DE 2020


El día de hoy conoceremos otro sistema que nuestro cuerpo posee y es el sistema respiratorio

Sistema respiratorio

La respiración es un proceso involuntario y automático, en que se extrae el oxígeno del aire inspirado y se expulsan los gases de desecho con el aire espirado. Los órganos que forman parte del sistema respiratorio son: nariz, faringe, laringe, tráquea, bronquios, pulmones y diafragma.

CLASE JULIO 27 DE 2020





CLASE JULIO 21 DE 2020

Hilo conductor 


¿Cómo relacionarme con mi ecosistema cuidándolo apropiadamente si puedo disfrutar sin cuidarlo?

Meta especifica

El estudiante comprenderá la función de los seres de la naturaleza su medio ambiente y el ecosistema como principal elemento del medio natural.

Desempeños

El estudiante identifica las características de los seres de la naturaleza

El estudiante reconoce los ecosistemas

El estudiante diferencia los paisajes existentes.